2020年成都中考物理试题评价：体现育人导向 坚持稳中求新
原标题：2020年成都中考物理试题评价：体现育人导向 坚持稳中求新
四川新闻网成都7月15日讯（记者 文骥）“今年的成都市中考物理试题，在考查、诊断的同时，体现育人导向，实现对一线教学的引领。命题中坚持稳中求新，在命题立意，考查形式等方面呈现新的样态。”7月15日，成都七中万达学校杨波在对今年成都中考物理试题进行评价时表示，今年的试题，层次分明、布局合理，既坚守传统又与时俱进。
杨波表示，依据课程标准，考查学科主干知识，A卷侧重物理基本素养的考查，B卷侧重对理解、推理判断、过程分析、数形结合、建模、发散思维等核心能力的考查。纵观全卷，充分体现了立足教材、情景真实、能力立意、方法考查、知识应用、问题解决等学科特点。
杨波介绍，与2019年相比，试卷有四大变化：一是特别强调“实验与科学探究”的考查。实验是物理学科的基础，探究是学习的重要方法。与实验和探究联系紧密的题目与分值较往年增长幅度较大，试卷的导向意图非常明显。二是应对疫情影响，接轨中考改革，试题难度适当。三是为了促进科学素养的提升，加强了试题的开放性。四是对去年中考发现的一线教学相对薄弱的内容，进行了针对性的考查。
杨波认为，“人工智能”“超导体”“海斗一号”“北斗系统”“世界首台百万千瓦水电机组”等一幅幅宏伟画卷，作为命题材料，弘扬了社会主义核心价值观，充分体现出学科的德育价值。体育锻炼、生产劳动等真实的问题情景，既能有效地引发学生运用学科知识对现象展开思考，也能引导学生重视体育和劳动。精心设计的图文与物理知识有机融合，让学生更加热爱物理的同时渗透美育。
杨波表示，今年的中考物理试卷在理性严谨中绽放出人文的光辉，很好地体现了它的育人导向和诊断功能，引导着一线教师积极探索新课程改革之路，有利于进一步推进素质教育，促进学生的全面发展。
（记者 文骥） 责任编辑: 小云
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